Antes de rendirnos fuimos eternos

Santiago Errazuriz se hizo muy conocido estos ultimos dias por su desaparicion y la frenetica busqueda de sus familiares y amigos, finalmente fue encontrado muerto y con pocas explicaciones para entender su decision, excepto la carta que a continuacion adjunto.

CARTA EN FOTOLOG
"Estoy mal mal mal"
En uno de sus últimos y más dramáticos mensajes en su fotolog de internet, Santiago Errázuriz contó a sus amigos lo que estaba sintiendo:
"Les cuento un poco de mi vida. Estoy triste. Lo paso mal. No sé por qué es, nadie lo sabe. Llevo casi un año y medio en terapia con psicólogos y psiquiatras, y todavía no me diagnostican nada. Al principio decían que era una depresión "rara", pero ahora no dicen nada. Me sacaron casi todos los remedios porque no servían para nada, y ahora estoy tomando una cosa que no sé pa qué chucha es. Pero me la tomo igual porque soy obediente. Pero bueno, no sé. Tengo unas enormes ganas de morirme. De desaparecer, onda de dejar de sentir. Y no es algo de hoy día, o de esta semana, sino que he andado así desde hace uff...septiembre del año pasado, por ponerle fecha. Estoy mal mal mal. Y lo que me da más lata, es que cuando digo estas cosas, la gente como que se aleja de mí. Es comprensible igual, o sea, a nadie le gusta estar con un tipo así. Pero aunque lo entienda, igual me duele. Y mucho. También me duele que no pueda estar con la gente con quien quiero estar. Puedo con algunos, pero no con todos. La verdad es que tengo muchísimo qué contar, pero no quiero. Un fotolog no es para andar exhibiéndose, como lo hago en este momento. pero necesitaba decirlo. Igual medio enredado lo que acabo de decir, pero supongo que se entiende. En fin, ahora me iré a acostar. No importa si me faltan 5 horas para que me llegue el sueño. En serio que ya el MSN no me sirve para estar bien. Aish...quiero estar con alguien, pero no. O sea, quiero, y podría, pero no creo que esa persona quiera. Aish...qué triste es todo. Ojalá mañana amanezca mejor. Buenas noches."

Fechas de las evaluaciones a la que nos veremos sometidos de aqui hasta que termine el semestre (SOLO PARA MIEMBROS DE LA U DEL MAR)


NOVIEMBRE

S12 CLASE DE ORGANIZACIONAL
L14 PRUEBA DE EDUCACIONAL II
DISERTACIONES SEXOLOGIA
M15 EVALUACION PATOLOGIA SOCIAL PRIMERA PARTE
M16 ENTREGA ENSAYO TALLER DESARROLLO PERSONAL
INTERROGACION ORAL LOS QUE DEBEN NOTAS EN PSIQUIATRIA
J17 EVALUACION PATOLOGIA SOCIAL SEGUNDA PARTE
INTERROGACION ORAL LOS QUE DEBEN NOTAS EN PSIQUIATRIA
V18 DISERTACIONES PSIQUIATRIA
L21 PRUEBA SEXOLOGIA
M22 PRUEBA APLICACION
RECUPERACION CLASES DE PSIQUIATRIA
M23 ENTREGA BITACORA TALLER DESARROLLO PERSONAL
S26 PRUEBA DE ORGANIZACIONAL ORESENCIAL
ASADO TALLER DESARROLLO PERSONAL
L28 TALLER SEXOLOGIA
M29 RECUPERACION CLASE DE PSIQUIATRIA

DICIEMBRE

J01 PRUEBA DE APLICACION
V02 PRUEBA PSIQUIATRIA
L05 TALLER SEXOLOGIA
M06 DISERTACION PATOLOGIA SOCIAL
S10 AUTOEVALUACION ORGANIZACIONAL
M13 DISERTACION PATOLOGIA SOCIAL

Gran interés por seminario de sicología, (Diario La Estrella)


Decenas de estudiantes de las distintas universidades que imparten Sicología en Iquique participaron en el seminario sobre el tema dictado en la seremi de Educación.
El evento, organizado por las universidades Bolivariana, Santo Tomás, Del Mar, Tarapacá y Arturo Prat en el marco del Día del Sicólogo, contó con la presencia de la delegada del Colegio de Sicólogos de Chile, Monica Estay.
La profesional, felicitó a los estudiantes por elegir esa carrera y los instó a tener conciencia respecto al papel que jugarán en el bienestar de la comunidad. "Quien elije la sicología sabe que opta por el liderazgo. Debemos ser líderes en la conducción, compañía y apoyo a otros seres humanos" aseguró.
Asimismo, explicó que cada uno de los pequeños cambios que impongan en su labor profesional tales como gestos, palabras o actitudes "influirán en el desarrollo de otros seres humanos y en su bienestar".
CLINICOS
Además, Karina Zapata, representante de la Sociedad Chilena de Sicólogos Clínicos resaltó la necesidad de "apoyar el estudio y discusión de las problemáticas de nuestra profesión".
Asimismo, enfatizó la necesidad de que los sicólogos se perfeccionen en distintas ramas de la disciplina.
"De esa forma podremos avanzar en una diferenciación sana y ética que nos permita mejorar nuestra calidad profesional"
ALUMNOS
Para los alumnos participantes en el encuentro de sicología, la posibilidad de compartir con estudiantes de otras casas de estudios superiores fue tremendamente relevante.
Ricardo Contreras, estudiante de Primer año de Sicología de la Universidad Santo Tomás, opinó que "todo en este momento es sicología y poder intercambiar nuestros puntos de vista con otros jóvenes es sumamente gratificante".
En tanto, Valeska Aldunes, alumna de la misma universidad indicó que el encuentro "nos da la posibilidad como estudiantes de unirnos en todas las universidades de la ciudad y de avanzar juntos en el desarrollo de nuestra profesión".
Asimismo, Guillermo Ward, quien cursa cuarto año de Sicología en la Universidad del Mar, indicó que este tipo de encuentros "son muy positivos, sobre todo para los que estamos en la última etapa de la carrera".
Ward resaltó la importancia de crear un colegio de sicólogos a nivel local ya que "en poco tiempo comenzarán a haber promociones de cincuenta o más sicólogos a nivel anual y es relevante organizarse".
Ward también negó la posibilidad de que exista una sobreoferta de profesionales de l área por cuanto "existen un montón de áreas en las que uno puede desempeñarse".

Universidades se unen en Semana de la Sicología
Las cuatro carreras de Sicología de las universidades de Iquique se reunirán hoy para analizar el ejercicio de esta profesión en la ciudad.
En el marco del Día del Sicólogo se realizará un encuentro estudiantil en el que estarán presentes la Universidad Bolivariana, la de Tarapacá, la Universidad del Mar y la Santo Tomás; quienes crearon esta instancia para que los alumnos demuestren sus inclinaciones a desarrollar a la hora de enfrentar el mundo laboral.
De 18 a 20 horas en el salón auditorio de la seremi de Educación los futuros profesionales expondrán su percepción de la carrera en Iquique.
UNIVERSIDADES
El coordinador de la carrera de sicología de la Universidad de Tarapacá, Francisco Leal, invitó a todos los profesionales del área a asistir a este certamen que cuenta con el patrocinio y participación del Colegio de Sicólogos de Chile, que estará representado por Mónica Estay.
"Además estará la Sociedad Chilena de Sicología Clínica, una de las más prestigiosas del país y con más presencia en Latinoamérica", aseveró Leal.
CARRERA
Para el director de la carrera de Sicología de la Universidad del Mar, Gustavo San Martín, el desafío de los estudiantes es significativo, ya que en la ciudad hay cinco casas de estudios superiores que imparten la misma profesión.
Por su parte, el representante de la Universidad Bolivariana, Julio Almanza, manifestó que ésta es una excelente instancia para dialogar acerca de un sector profesional en el que hay 157 escuelas de sicología en el país y se esperan 40 profesionales en Iquique para el próximo año.
El director de la Escuela de Sicología de la Universidad Santo Tomás, Nelson Gutiérrez, valoró el acercamiento que se ha generado entre las casas de estudios superiores, a quienes instó a trabajar por la excelencia académica y la formación de los estudiantes en diferentes áreas del sector.

Sintesis del articulo aparecido en Terra, Hoy, acerca de los nuevos Tribunales de Familia y sus funciones

El mejor y más rápido funcionamiento de los nuevos tribunales de familia tiene que ver con que:

- Todas las pruebas y audiencias que se realicen deben contar con la presencia del juez.

- Se privilegian las soluciones acordadas por las mismas partes en conflicto, ya sea a través de la conciliación o de la mediación, esta última figura fue incorporada en la ley de matrimonio civil.

- Las causas son vistas en un solo tribunal y no en múltiples como sucedía antes, ya que los jueces de menores conocían los juicios por tuición, visitas, y los juzgados de letras civiles conocían las nulidades, pensiones de alimentos mayores y divorcios.

- Se garantiza la protección a la intimidad.

- Se resguarda el interés superior del niño/a y adolescente.

-Los jueces cuentan con la asesoría de un Consejo Técnico, compuesto por profesionales del área.

Articulo Publicado en el Mercurio el Domingo 06/11/05
Universitarios:
Los profesores se arman contra el "copy paste" estudiantil

Dieciséis trabajos plagiados fueron el saldo de un curso semestral. Ésa fue la cuenta que sacó Gustavo González, académico la Universidad de Chile, cuando el semestre pasado dictó el ramo "Comunicación y Globalización" en el que podían inscribirse de cualquier carrera.
"Algunos trabajos eran idénticos entre sí y se notaba que habían sido bajados de internet, sólo tenían diferentes autorías. Otros tenían párrafos iguales", cuenta.
A María Cristina Gajardo, profesora de Derecho en la misma casa de estudio, le pasó algo parecido y no lo podía creer. "La tesis que me entregó un estudiante tenía un lenguaje que no era de un alumno de quinto año. Usaba palabras típicas de organismos internacionales. Como me sonaba raro, tomé la decisión de investigar. Finalmente, con la ayudante encontramos que su memoria no era más que un artículo que había sacado de la página web del Centro de Estudios Públicos y abrimos un sumario administrativo".
Los académicos saben que con internet la tendencia al "copy paste" (copiar y pegar) y la posibilidad de bajar resúmenes, monografías, ensayos e incluso memorias ya listas está a la orden del día. "Si uno no está alerta, te pasan el gol", reconoce María Cristina Gajardo.
"Este aumento de plagios no se da sólo en Chile, sino en todo el mundo", explica María Elena Gronemeyer, directora de Periodismo de la Universidad Católica.
Cuatro años atrás, en Estados Unidos, el profesor Louis Bloomfield, de la Universidad de Virginia, dio el primer paso contra esta práctica. Harto de recibir trabajos sospechosamente parecidos, creó un programa para verificar plagios: 158 alumnos fueron acusados de cometer esta falta y, meses después, 48 fueron expulsados.
No es un juego
Tomás prefiere no dar su verdadero nombre; su pasado universitario lo condena.
En primero de Filosofía, de puro flojo, según admite, partió fotocopiando pasajes de libros que después copiaba textual en sus entregas, intercalados por algunas frases propias. Como nadie se daba cuenta de su engaño, siguió cortando y pegando con la ayuda de internet, y en cuarto año se percató de que, además, podía entregar el mismo ensayo para dos ramos.
La señal de alerta la dio un profesor que se dio cuenta del ilícito.
En un intento por justificarse, Tomás alega que los mismos profesores le daban pie a su actuar porque no revisaban exhaustivamente las entregas. Sin embargo hoy, dos años después que fuera expulsado, se arrepiente. Tiene claro que por su falta difícilmente podrá trabajar en el área que le gusta. Su hoja de vida estará manchada de por vida.
El problema del plagio universitario, dice la sicóloga Malva Villalón, es que si un estudiante lo practica es probable que replique la actitud en su vida profesional, porque se trataría de una persona con una "falta de formación en su carácter moral". Pero admite que también hay otros motivos que llevan a cometer este ilícito, como el estrés, donde por el afán de responder a las exigencias no se mide la gravedad de los actos.
Las páginas digitales para obtener información sobre cualquier ramo sobran, y a los profesores ya no les suenan extrañas webs como rincondelvago.com.
Pero además tienen otras técnicas para saber cuándo un alumno anda en malos pasos. Está la forma antigua: el ojo adiestrado del académico.
Manuel Santibáñez es jefe de la carrera de Licenciatura en Inglés de la Usach, y dice que en su especialidad no le entran balas.
"Cuando veo dos voces, una en la que se habla de manera muy fina y después hay párrafos con problemas de coherencia o uso inapropiado de léxico, sé que la primera no es de mi alumno".
Cuando los ramos son en español, los profesores sospechan cuando aparecen modismos muy localistas, como "chaval", o alguna frase muy teórica, como le ocurrió a la profesora Gajardo.
En esos casos, Google suele ser el mejor aliado para desenmascarar al impostor.
Victoria Uranga, profesora de Comunicaciones de la Diego Portales, al igual que la mayoría de sus colegas, suele teclear en este buscador las palabras o frases que le parecen sospechosas para verificar si las ideas realmente son del alumno.
Para evitar que los estudiantes caigan en la tentación de "problemas de referencias mal hechas"-como se refieren muchas veces al tema en las facultades-, las universidades propician cada vez más que los trabajos finales involucren creación del alumno, y que posteriormente se les hagan preguntas sobre éste para ver su real grado de conocimiento.
Pero también advierten que están usando mano dura ante estos casos.
En las casas de estudio consultadas, las sanciones van desde nota 1 hasta la expulsión de la carrera, cuando la falta es muy grave o reiterativa.
La Escuela de Periodismo de la Universidad de Chile incluso le exigirá, desde el próximo año, a cada tesista una especie de declaración jurada que acompañe su trabajo de fin de carrera, para asegurar que no se ha cometido plagio.
Problema universal
Uno de cuatro universitarios británicos admitió haber usado material de amigos o de internet para pasar de año, según un sondeo hecho por la consultora Freshminds, en asociación con Plagiarism Advisory Service de la Universidad de Northumbia. Asimismo, uno de cada cinco encuestados veían al plagio como una herramienta habitual en sus estudios.
Un caso memorable es el de Michael Gunn, alumno de la Universidad de Kent, quien reconoció haber plagiado y decidió demandar a la universidad por no dejarlo graduarse por ese motivo. Dijo que era una técnica que había usado en toda su carrera y que nunca pensó que fuera un problema.
EN INTERNET
Webs que detectan plagios:
www.mydropbox.com
www.jisc.ac.uk/index.cfm?name=services_plagiarism
http://plagiarism.phys.virginia.edu/Wsoftware.html

Algunos eventos ocurridos en los ultimos días me han hecho meditar...

Algunos eventos ocurridos en los últimos días me han hecho meditar y cuestionar LOS LIMITES, a la hora de defender mis intereses, me explico, he escuchado a mas de algún compañero reclamar su nota, lo que me parece muy valido, pero me llama la atención que a la hora de utilizar argumentos para contrarrestar el criterio del docente se estén usando, a mi juicio, justificaciones poco ETICAS, claro mas de alguno puede decir que la ética es personal, pero a pesar de todo pienso y siento que para defender mi postura no puedo desmerecer el trabajo del Otro, en especial con comentarios: “…y como el grupo… no desarrollo el tema o le falto tal o cual cosa” ¿Qué importancia tiene el trabajo del Otro?, si estoy segura que mi trabajo lo realice a conciencia ¿Por qué cuestionar o desmerecer al Otro para fortalecer mi desempeño?, ¿Existen detrás de estos hechos, problemas de otro tipo?. Creo que se han abierto las instancias para decirnos las cosas claramente y no utilizar estos medios para atacarnos.

Pronto!!!